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大学への帰属意識向上を目的としたリーダーシップトレーニング : 野外活動を用いたプログラム実践
https://oiu.repo.nii.ac.jp/records/59
https://oiu.repo.nii.ac.jp/records/59530ec540-e7af-404a-85bb-ed5e5101d63f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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25-3-043 (893.3 kB)
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| Item type | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2012-03-31 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 大学への帰属意識向上を目的としたリーダーシップトレーニング : 野外活動を用いたプログラム実践 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 課外活動 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 社会的スキル | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 相互作用 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | extracurricular activity | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | social skill | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | interaction | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ページ属性 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | P(論文) | |||||
| 記事種別(日) | ||||||
| 値 | 論文 | |||||
| 記事種別(英) | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 値 | Article | |||||
| その他の言語 | ||||||
| 言語 | Leadership Training to Promote a Sense of Belonging to the University | |||||
| 論文名よみ | ||||||
| その他のタイトル | ダイガク エノ キゾク イシキ コウジョウ オ モクテキ ト シタ リーダーシップ トレーニング ヤガイ カツドウ オ モチイタ プログラム bジッセン | |||||
| 著者名(日) |
村瀬, 浩二
× 村瀬, 浩二× 横山, 誠× 相奈良, 律× 舩越, 達也 |
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| 著者名よみ |
ムラセ, コウジ
× ムラセ, コウジ× ヨコヤマ, マコト× アイナラ, リツ× フナコシ, タツヤ |
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| 著者名(英) |
Murase, Koji
× Murase, Koji× Yokoyama, Makoto× Ainara, Ritsu× Funakoshi, Tatsuya |
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| 抄録(英) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | OIU holds Leadership Training programs for students who participate in extracurricular activities as committee officers. The first purpose of this study was to verify the effects on student’s feelings of belonging to OIU and their social skills through programs of Leadership Training with faculty members. The second was to determine any interaction between social skills and feelings of belonging through the training. The training consisted of ASE, cutter boats, outdoor cooking and campus meetings and 88 OIU students (46 male and 42 female) participated. Students completed the KiSS18 and Social Identity Inventory before and after the programs. The results showed significant improvements in feelings of belonging to OIU and social skills through the programs. Also that there was no interaction between feelings of belonging to OIU and social skills. | |||||
| 雑誌書誌ID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN10110523 | |||||
| 書誌情報 |
国際研究論叢 : 大阪国際大学紀要 en : OIU journal of international studies 巻 25, 号 3, p. 43-51, 発行日 2012-03-31 |
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